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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-31 功和内能下载详情
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人教2003课标版《1功和内能》优质课PPT课件下载

3.理解并掌握做功与内能改变的数量关系。

4.记住内能和功的单位是相同的。

过程与方法

从焦耳的实验理解功与内能变化的关系

情感、态度与价值观

通过焦耳实验了解功与内能变化关系的得来,学习科学家探究过程的艰辛

教学重点、难点

绝热过程中的功与内能的关系

知识回顾

2.什么叫内能? 与哪些因素有关?

3.质量、温度相同的物体,内能必定相等 对吗?

1.(机械)功的两个不可缺少的因素是什么?

电流做功与哪些因素有关?    

物体的内能与温度和体积的关系

温度变化时分子动能变化,体积变时分子势能变化,因此物体的内能决定于它的温度和体积,但是这句话却不能作为判断两物体内能大小的依据。如两物体温度和体积均相同,而内能却没有确定的关系。

再如,0OC的冰熔化成0OC水体积减小,不能就此认为其势能也减小,而应该从改变内能的方式上分析,冰熔化过程吸收热量,内能增加,而温度不变,所增加的只是分子的势能

(1)你能看到什么现象?实验现象说明了什么?

做功使得物体(密闭气体)温度升高

可以看到棉花燃烧.实验现象说明压缩空气做功,使空气内能增大,达到棉花的燃点后引起棉花燃烧.

(2)图中用力按压活塞时为什么一定要迅速?

迅速按下活塞是为了减少甚至杜绝热传递,创造一个绝热条件.

(3)得到什么结论?

焦耳

1818年12月24日生于英国曼彻斯特 ,起初研究电学和磁学。 1840年在英国皇家学会上宣布了电流通过导体产生热量的定律,即焦耳定律。焦耳测量了热与机械功之间的当量关系——热功当量,为热力学第一定律和能量守恒定律的建立奠定了实验基础。

一、焦耳的实验