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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-33 热力学第一定律 能量守恒定律下载详情
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选修3-3《3热力学第一定律能量守恒定律》优质课PPT课件下载

结论:只要重力所做的功相同,容器内水温上升的数值就相同,即系统状态的变化是相同的。

一、焦耳的实验

实验二:对系统做电功

电流通过电热丝使绝热容器内的液体温度升高。

结论:对同一系统,在绝热过程中只要所做的电功相同,系统温度上升的数值就相同,即系统的状态变化相同。

焦耳的实验说明什么问题?

在各种不同的绝热过程中,如果使系统从状态1变为状态2,所需外界做功的数量是相同的。

也就是说,在各种不同的绝热过程中,要使系统状态发生变化,做功的数量只由始末两个状态决定,与做功方式无关。

回顾哪些力做功仅由物体的起点和终点两个位置决定与物体的运动路径无关?

二、内能

1、任何一个热力学系统都必定存在一个只依赖于系统自身状态的物理量,这个物理量在两个状态间的差别与外界在绝热过程中对系统所做的功相联系。我们把这个物理量称为系统的内能。

2、当系统从状态1经过绝热过程达到状态2时,内能的增加量△U=U2-U1就等于外界对系统所做的功W,即△U=W。

在第七章中我们曾经学习过内能的概念是什么呢?

当时讲的内能的变化与什么有关?

而今天的内能一致吗?有何关系?

思考:

所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能。

温度

体积

影响分子动能

影响分子势能

前者为后者提供了微观解释

在绝热过程中,外界对系统做功,系统的内能怎么变?数量上有什么关系?若系统对外界做功呢?

拓展思考:

外界对系统做功

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