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人教2003课标版《4热力学第二定律》PPT课件优质课下载
扩散的逆过程不可能发生
热力学第二定律
教学目标
1.了解热传导过程的方向性。
2.了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可能制成。
3.了解热力学第二定律的两种不同的表述，以及这两种表述的物理实质。
4.了解什么是能量耗散。
知识能力
过程方法
通过实验和课件完成由感性到理性的认识，培养观察能力和分析能力。
通过实际生活问题的解释，加深对热力学第二定律的理解。
情感态度
有参与实验总结规律的热情，从而能更方便的解决实际问题。
在理解热力学第二定律时，注意方向性。
再次体会学以致用，结合身边的例子发现生活中的物理知识。
重点难点
重点：热力学第二定律的物理实质和两种常见的表述。
难点：两类永动机的区别，第二类永动机不可能制成的原因。
内容解析
1.可逆与不可逆过程
1.热传导的方向性
热传导的过程可以自发地由高温物体向低温物体进行，但相反方向却不能自发地进行，即热传导具有方向性，是一个不可逆过程。
2.说明：
①“自发地”过程就是在不受外来干扰的条件下进行的自然过程。
②热量可以自发地从高温物体传向低温物体，热量却不能自发地从低温物体传向高温物体。