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选修3-4《2波的图象》精品PPT课件优质课下载
3.能运用知识解决实际问题
4. 加强对观察能力，逻辑思维能力的培养
学习目标二：情感与价值观
1. 体验波动过程的和谐有序之美
2.体验整体与局部的辩证统一之美
3.体验时间和时刻的动静结合之美
温故而知新
t/s
x/m
5
-5
0
2
4
6
⑴直接描述量：
①振幅A；
②周期T；
③任意时刻偏离平衡位置的位移
⑵间接描述量
①频率
②位移系列：回复力、加速度、势能
③速度系列：动能z
xxk
1.从振动图象可以得到哪些物理量?