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《2全反射》精品PPT课件优质课下载
（3）了解全反射的应用。
2、过程与方法目标（怎么学）：
（1）用实验的方法，通过讨论、分析过程，用准确的语言归纳全反射现象；培养学生创新精神和实践能力；
（2）启发学生积极思维，锻炼学生的语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标（为什么学）：
（1）培养学生学习物理的兴趣，进行科学态度、科学方法教育；
（2）感悟物理学研究中理论与实践的辨证关系。
自主学习反馈问题如下：
1、如何判断某介质是光密介质还是光疏介质？
2、某介质是光密介质还是光疏介质是否与它的密度有 关？
3、折射角为90度时，是否发生了全反射现象？此时折 射光线是否存在？
视频演示：
用激光演示全反射实验
全反射的应用：
水流导光
全反射棱镜：
光导纤维：
本节小结：
1、光密介质和光疏介质：相对性，比较折射率n。
2、全反射：
（1）发生条件：
①光从光密介质射向光疏介质；
②入射角大于或等于临界角。
（2）临界角C：sinC=1/n。
3、全反射应用：全反射棱镜和光导纤维。