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人教2003课标版《2电磁振荡》优质课PPT课件下载
2、放电完毕时，如图（2），电容器极板上没有电荷，放电电流达到最大值。那么，在（1）到（2）的过程中，回路中能量是怎么转化的?电场能转化为磁场能
3、电容器放电完毕后，线圈中的电流会不会立即减小为0，为什么?不会。线圈的自感作用使线圈中的电流保持原方向流动并逐渐减小。此时，电容器两极板的带电情况有何特征?电容器反向充电，电荷量逐渐增多。此过程中，回路中能量如何转化?磁场能转化为电场能。
4、请同学们互相讨论并分析接下来的过程。着重分析电容器和线圈的各物理量的变化情况。
第十四章 电磁波
2 电磁振荡
自从牛顿奠定了理论物理 学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。
——爱因斯坦
人教版?高中物理《选修3-4》
实验1:观察电路中电流表指针的变化
L
C
思考1：产生持续的电磁波需要什么?
现象：
说明：
电流表指针来回摆动
电路中产生的电流是交变电流
变化的电磁场、变化的电流
思考2：请根据所学的知识设计一个电路，使它能产生变化的电流。
振荡电流：大小和方向都做周期性迅速变化的电流
振荡电路：能够产生振荡电流的电路
一、电磁振荡的产生
理想的LC振荡电路:只考虑电感、电容的作用，忽略能量损耗
LC振荡电路：由线圈L和电容C组成的最简单振荡电路
L
C