人教2003课标版《2动量和动量定理》优质课PPT课件下载

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问题2：从这些生活实例能发现怎样的物理规律？涉及了怎样的动力学量呢？

还有别的量吗？

猜想：

时间t、

力F、

速度v

问题3：一辆小孩的玩具汽车（质量小、速 度小）迎面开来，你怕吗？

一辆满载货物（质量大）的卡车向你缓慢（速度小）开来，你怕吗？

怕，躲开

小小的子弹（质量小、速度大）迎面向你射来，你怕吗？

怕，躲开

说明什么呢？

还与物体的质量m有关。

第2节 动量和动量定理

第十六章 动量守恒定律

在上节课探究的问题，对于发生碰撞的两个物体，在碰撞前后物体的什么量可能保持不变?

两物体的质量和速度的乘积 m? 在碰撞前后可能保持不变，这让人们认识到 m? 这个物理量具有特别的意义。物理学中把它定义为动量，用字母 p表示，p = m?。

一、动量

答：千克 ·米每秒（kg ·m/s）

3、动量是状态量还是过程量？

答：状态量

1、动量的定义及定义式是什么？