《2动量和动量定理》集体备课PPT课件优质课下载

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学习目标

在上节课探究的问题，对于发生碰撞的两个物体，在碰撞前后物体的什么量可能保持不变?

两物体的质量和速度的乘积 m? 在碰撞前后可能保持不变，这让人们认识到 m? 这个物理量具有特别的意义。物理学中把它定义为动量，用字母 p表示，p = m?。

笛卡儿：最先提出动量具有守恒性思想，把运动物体的质量和速率的乘积叫做动量，忽略了动量的方向性。

牛顿：把笛卡儿的定义做了修改，明确的用物体的质量和速度的乘积叫做动量，更清楚的表示动量的守恒性和方向性。

惠更斯：明确提出动量的守恒性和方向性。

在物理学中，把物体的质量 m 和速度 ?的乘积叫做物体的动量 p，用公式表示为

在国际单位制中，动量的单位是千克米每秒，符号是 kg?m/s

是状态量，与某一时刻相对应

1. 定义：

p = m?

2. 单位：

3. 对动量的理解

(2) 瞬时性:

(1) 矢量性:

方向由速度方向决定，与该时刻的速度方向相同

(3) 相对性:

物体的动量与参考系的选择有关，中学阶段常以地面为参考系

新课讲授

①动量的变化等于末状态动量减初状态的动量，其方向与Δ?的方向相同：（在同一直线上的问题采用代数运算）

5. 动量的变化（ Δ p）

定义：物体的末动量与初动量的矢量差叫做物体动量的