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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-54 碰撞下载详情
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人教2003课标版《4碰撞》优质课PPT课件下载

2什么是对心碰撞和非对心碰撞?

3碰撞问题的分析思路?

(1)系统动量是否守恒.

(2)判定物理情景是否可行

(3)碰撞后动能不增加

1(多选)小球A以速度v0向右运动,与静止的小球B发生正碰,碰后A、B的速率分别是v0/4和v0/2 ,则A、B两球的质量比可能是(  )

A.1∶2 B.1∶3

C.2∶3 D.2∶5

2、在光滑水平面上,有两个小球A、B沿同一直线同向运动(B在前),已知碰前两球的动量分别为pA=12 kg·m/s、pB=13 kg·m/s,碰后它们动量的变化分别为ΔpA、ΔpB.下列数值可能正确的是(  )

A.ΔpA=-3 kg·m/s、ΔpB=3 kg·m/s

B.ΔpA=3 kg·m/s、ΔpB=-3 kg·m/s

C.ΔpA=-24 kg·m/s、ΔpB=24 kg·m/s

D.ΔpA=24 kg·m/s、ΔpB=-24 kg·m/s

3.质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量是 7 kg·m/s,B球的动量是5 kg·m/s,当A球追上B球时发生碰撞,则碰撞后A、B两球的动量可能值是( )

A. pA =6 kg·m/s,pB=6kg·m/s

B. pA =3 kg·m/s, pB =9 kg·m/s

C. pA =-2 kg·m/s, pB =14 kg·m/s D.pA=-4 kg·m/s, pB =17 kg·m/s

对碰撞的广义理解:物理学里所研究的碰撞包括的范围很广,只要通过短时间作用物体的动量发生了明显的变化,都可视为碰撞.

例如:两个小球的撞击;子弹射入木块;系在绳子两端的物体将松弛的绳子突然拉直;铁锤打击钉子;列车车厢的挂接;中子轰击原子核等均可视为碰撞问题

4.如图所示,在光滑水平面上有一质量为M的木块,木块与轻弹簧水平相连,弹簧的另一端连在竖直墙上,木块处于静止状态.一质量为m的子弹以水平速度v0击中木块,并嵌在其中,木块压缩弹簧后在水平面做往复运动.木块自被子弹击中前到第一次回到原来位置的过程中,木块受到的合外力的冲量大小为(  )

A. MmV0 / M+m B.2Mv0 C. 2MmV0 / M+m D.2mv0

5、(多选)长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=2 kg的另一物体B以水平速度v0=2 m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图所示,则下列说法正确的是(  )

A.木板获得的动能为2 J

B.系统损失的机械能为4 J

C.木板A的最小长度为1 m