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选修3-5《4放射性的应用与防护》集体备课PPT课件优质课下载
4 知道放射性污染及对人类和自然产生的严重
危害，了解防范放射性措施 ，建立防范意识
教学重点：1 核反应的本质、遵循的规律 2 两个典型 的人工转变核反应方程 3 放射性的应用与防护
教学难点 ： 1 核反应的本质 2 示踪原子的理解
卢瑟福实验中发现，往容器Ｃ中通入氮气后，在荧光屏Ｓ上出现了闪光，这表明，有一种新的能量比α粒子大的粒子穿过铝箔，撞击在Ｓ屏上，他分析这种粒子是在α粒子击中某个氮核使该核发生变化时放出的。这就是当初卢瑟福通过人工方法实现了原子核的转变，是他首次打开了原子核的大门。
一、核反应
α粒子
荧光屏
显微镜
为了认定新粒子，把新粒子引进电场和磁场，测出了它的质量和电量，确认与氢核相同：带有一个单位的正电量，质量是电子质量的1800 多倍。卢瑟福把它叫做质子．质子的符号是 H 或 P
在云室里做卢瑟福实验，还可根据径迹了解整个人工转变的过程．英国物理学家布拉凯特在所拍摄的两万多张照片的40多万条α粒子径迹中，发现了８条产生分叉的记录．
分叉情况表明，α粒子击中氮核后，生成一个新核，同时放出质子。新核的电量较大速度较慢，径迹短而粗；质子速度大，电量小，故径迹细而长．根据核反应中质量数守恒和电荷数守恒，可以写出这个发现质子的核反应方程并得知氮核放出质子后变成了氧核．
用α粒子、中子等去轰击其它元素的原子核，也都产生类似的转变，并产生质子，说明质子是各种原子核里都有的成分，质子是人类继电子、光子后发现的第三个基本粒子。
原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程，------------核反应
注意１．核反应中质量数与电荷数守恒
２．核反应是原子核的变化，化学 反应是核外电子的变化
注意3.核反应的本质：产生了新原
子核。
核衰变和核人工转变的异同
（1） N + α = O + 质子
（2） C + He → O + H
（3） Be + He → C + γ