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教学目标（learning?aims）:?
1.Knowledge aims(知识目标)：
a.Learn the structure of the tag questions and the special tag questions.
学习反意疑问句的基本结构及特殊结构的反意疑问句。
2.Ability aims(能力目标)：
Use the tag questions to solve the problem and develop the students’ interest in learning.
运用反意疑问句解决问题以及培养学生的学习兴趣。
3.Emotion aims(情感目标)：
To make the students learn to communicate ，cooperate and learn the importance of English.
让学生学会合作、交流，了解学习英语的重要性。
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教学目标（learning?aims）:?
知识目标：
1.Learn the structure of the tag questions.
2.Learn the special tag questions.
能力目标：
1.Use the tag questions to solve the problem。
2. Develop the students’ interest in learning.
情感目标：
To make the students learn to
communicate and cooperate and learn
the importance of English.
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反意疑问句
反意疑问句的含义
反意疑问句的基本结构
反意疑问句的回答
特殊结构的反意疑问句
反意疑问句的练习
反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。由一个陈述句加上一个简短但意思相反的一般疑问句构成的，即在陈述句之后，附加上一个简短的提问，对前面所陈述的内容提出疑问，要求对方给予证实。请看例句： It’s very cold today, isn’t it﹖ 今天天气很冷，不是吗?