《球类课程》最新PPT课件优质课下载

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学情分析?

本课教学对象是高一年级学生，他们的年龄为16岁左右，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，因此对本课消除较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，所以注意力集中时间不长。改版学生的各方面素质比较好，同学间的团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，平时、好动，心理素质较好。但存在体质普遍较弱，运动技术较差现象 。

教法学法

教法

启发式教学法

讲解示范法

纠正错误法

学法

1.?采用示范教学，这样能能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。

2、分组练习、自主学习与合作学习相结合，通过多次反复的练习，达到熟练程度。

3、组织素质练习游戏。增强竞争性和娱乐性气氛。

教学过程

开始部分：分为来两个内容：安排时间5分。一是常规内容。二是准备部分，包括运球热身和球性练习。

基本部分：安排时间35分钟。

1、第一个内容是学生探究阶段，时间安排5分。A；步法有什么特点？B;注意手型。

第二个内容是学习《行进间单手肩上投篮》时间安排30分

A、带领学生一起做。慢节奏练习“三步上篮”，一跨步二上步三高跳，注意强调步法。

B、学生完整练习，强调手部动作，球引至右肩的侧前方拨球。注意强调的是屈腕拨球。

C、学生合作学习，一个人托球，同伴跨步拿球做上篮动作。

D、分组练习，进行三步上篮，小组长负责托球，其它同学依次拿球上篮。

E、（集中讲评，强调跨步接球和上篮拨球）优生示范。

F、学习完整练习运球三步上篮，教师示范，分组练习，巡视指导。

?第三个内容是“追球跑”，学生快速滚球，迅速追球。

结束部分

结束部分进行放松，时间安排5分。组织：学生站成二列横队。教师提示放松部位，颈、肩、腰、臂等部位放松。要求学生在放松时做到轻松、快乐，使学生的生理、心理都得到放松，进行美的教育同时，又一次体验上体育课的乐趣。