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《体育锻炼使你“高大”》公开课PPT课件优质课下载
教学程序
次数
教师指导
学生活动
组织与要求
开始部分
1次
自主练习教学: 每人一球,自主原地运球、投篮等练习2、集中整队、宣布本课教学内容与目标
学生根据自身的能力,自主练习,体验每一种练习带来的乐趣。注意力集中
组织:四列横队 要求:精神饱满,认真听讲,明确目标,做好安全检查。
主 要 练 习 部 分
2~3次
1、球性、球操练习(教师领做)2、学生自主发挥球性练习(学生领做)3、行进间运球练习(组织1)A:节奏运球B:左、右交替运球(组织2)C:快速冲刺运球4、敏捷梯练习(组织3)A:基本脚步练习(引出问题)B:学生练习,教师巡回指导C:分组讨论(提出问题)D:分组展示(解决问题)5、补偿性体能练习(各2组)A:3.5米移动(20s)B:立卧撑(10个)C:半蹲静力(60s)
体验“人球一体”的感觉。学生在教师的引导下进行练习、展示。学生主动练习,积极表现,努力完成预先制定的目标。根据要求,引导学生完成脚步动作,让学生主动积极参与协作完成练习。要求:分组讨论时,学生相互协作,努力完成本小组制定的动作。5、学生坚持完成练习,动作到位,每组练习间隔20s调整。
组织1: 组织2: 组织3:
结束部分
1次
教师集中总结,全面评价学生,鼓励学生多参与练习,体验运动带来的乐趣。
学生边听老师总结,边放松。学生在老师的鼓励下,自信心增强。
组织:学生相对集中
谢谢大家