高中体育学生用书（高一）《体育与健康》新课标PPT课件优质课下载

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教学目标

1. 知识与能力目标：基本掌握垫球技术，使50~60%的学生能协调的自垫5—10次，发展灵敏与协调能力。提高快速移动的能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力。

2. 过程与方法目标：示范与纠错相结合，着重讲解，解决易错难题使学生掌握垫球的技能。学生掌握排球的多种垫球方法和技术。

3. 情感态度与价值观目标：认识运动对心理健康的积极作用，敢于面对困难和挑战困难，养成学生自尊和自信，培养学生创新精神，锻炼学生的创造能力。

教学重难点

重点：垫球手型正确，击球动作协调、准确。

难点：击球即击球点和击球部位;插、夹、提、压、蹬、送连贯完成，协调用力。

教法设想

1.直观教学法，教师利用示范、讲解帮助学生建立完整、正确的动作概念。

2.合作学习法，学生自由结合，组成合作学习小组，互相辅助练习，配合完成动作技术。并在练习的过程中注意观察彼此的动作，真诚地帮助他人改进动作技术上的不足，虚心学习他人的长处，共同进步。

3.错误动作预防和纠正法，对学生可能出现的错动作做到心中有数，讲解示范时有所侧重，学生练习时进行巡回指导，及时发现并纠正学生的错误动作。

4.分层教学法，对部分技术动作掌握较好的同学提出更高要求，增加难度。较差的学生要用语言鼓励，增加信心。

开始部分

1.检查人数与服装。

2.安排本课的内容。

3.安排见习生，随堂听课。

4.准备活动

1）教师带领学生慢跑热身。学生在教师带领下活动。

2）游戏:抢凳子

学生在教师的语言提示下进行游戏。

3）徒手操活动各关节。

教与学的过程

1、教师完美示范，给学生建立一个完整的动作表象。

动作方法：

准备姿势：两脚开立稍比肩宽。