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10-12《武术运动》PPT课件优质课下载
5 学法策略
4 重、难点
3 教学目标
2 学情分析
1 教材分析
目录
教材分析
根据新课程标准我自编了一套棍术对练教材；本棍术对练是融“实用性、技击性、健身性”于一体的器械类套路，共分为3课时进行教学，本节课为第1课时。
棍术对练动作示意图
目录
学情分析
本节课是武术选项上课，学生来自于高二年级教学班，男女生共40人，学生第一次接触棍术对练。
教学目标
1、学生积极参与游戏练习与棍法练习，练习热情高，并表现出浓厚的学习兴趣。
2、95%以上学生能掌握棍术对练动作，其余同学也能够“跟随”练习。
3、集体练习时，学生能体会相互学习的重要性；分组练习与纠错时学生能借助E学习相互学习；展示点评时相互间能简单进行评价，相互鼓励，表现出和谐的人际氛围。
重点：棍术对练的实战情景体现以及对
练动作的协调与连贯。
难点：云拨棍与练习过程中力点的体现。
目录
重、难点：
学法策略
自主学习
合作学习
探究学习