人教版（全一册）《现代奥林匹克运动》新课标PPT课件优质课下载

人教版（全一册）《现代奥林匹克运动》新课标PPT课件优质课下载

3、初步了解奥林匹克运动的基本原则

教学重点：现代奥林匹克运动的兴起和发展

教学难点：奥林匹克运动基本原则的理解

一、现代奥林匹克运动的兴起和发展

在古希腊圣火熄灭的漫长岁月中，整个欧洲大陆进入了封建时代，封建教会桎梏着人们的思想。到了14~17世纪，随着资本主义的萌芽，出现了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动这三大思想文化运动，对推动资本主义的发展产生了巨大影响，成为现代奥林匹克运动兴起的重要背景。这个时期许多思想家和教育家提出，人应该是幸福的、健康的。其中英国教育家洛克提出“健全的精神，寓于健康的身体”；法国启蒙思想家卢梭在他的《爱弥儿》一书中，描写了如何将儿童培养成自食其力、身体强壮、刚毅勇敢、心地善良、独立思考的人。

1875~1881年德国人库齐乌斯在奥林匹亚发掘出古代奥运会遗址及文物，激发了人们对奥林匹克运动的憧憬。同一时期，在英国、法国、荷兰等国都曾经举办过类似奥林匹克运动会的竞赛活动。这些都有力的推动了现代奥林匹克运动的兴起，而法国教育家顾拜旦更是做出了杰出的贡献。1894年6月16日~23日，在他和许多人的努力下，成立了国际奥林匹克运动委员，并通过了恢复奥林匹克运动会的决议，决定每四年举行一次奥林匹克运动会。从此，每年的6月23日被称为“奥林匹克日”。1896年4月6日，奥林匹克圣火在熄灭了近一千五百年后有重新在希腊燃起，来自13个国家的311名运动员参加了第一届现代奥林匹克运动会。

顾拜旦对现代奥林匹克运动的贡献

皮埃尔·德·顾拜旦出生于巴黎贵族家庭。大学毕业后，放弃仕途，投身于教育和体育改革，并遍访欧洲，宣传奥林匹克思想，于1892年发表了《复兴奥林匹克运动》的著名演说，终于促成了现代奥林匹克运动的兴起。他曾任国际奥委会秘书长和主席。1912年因发表《体育颂》，获奥运会金质奖章。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”

从此，现代奥林匹克运动不断发展壮大，虽然其中经历了两次世界大战，出现过危机，但从1980年以来，奥林匹克进行了有史以来最深刻的改革，使奥林匹克运动不断走向开放，与大众体育、体育科学、文化艺术更加密切地结合，并不断蓬勃发展。现在，每届奥运会召开之前还将举办奥林匹克科学大会，以增进科学与奥林匹克运动、残疾人奥林匹克运动会的联系，约有2500名中外学者参加了2008年国际奥林匹克科学大会，大会的主题是“21世纪的体育科学与和谐社会”，大会的学术内容包括了体育哲学、体育社会学、体育教育学、体质研究与健康促进、运动训练学、运动生理生化、运动医学与康复、运动生物力学、运动心理学、残疾人体育等方面，并安排有体育锻炼、控制肥胖、体育科技在防治运动损伤中的应用等专题研讨。

现在，现代奥运会的足迹已遍及五大洲，参与的国家和地区越来越多，运动员数量和所包括的项目不断增加。体育作为文化交流最便利的工具，成为“国际通用语言”，四年一届的奥运会既是体育盛会，也为各国运动员友好交流搭建了一个平台，并成为各国青年欢聚的节日，是全球瞩目的焦点。在奥运五环标志下，世界各国人民和平相聚，推动着人类文明的不断进步

现代奥林匹克运动的发展不是一帆风顺的，有多种波折，基本上可以分为四个阶段：

第一阶段：奥林匹克运动的探索（1894年~1914年）

第二阶段：奥林匹克模式基本形成（1914年~1939年）

第三阶段：奥林匹克运动的发展与危机（1946年~1980年）

第四阶段：奥林匹克的改革与转机（1980年~至今）

二、奥林匹克运动——人类对和平、友谊  和进步的追求与实践 。

这句话是对奥林匹克运动思想体系的高度概括，也是总的原则。 奥林匹克运动能够不断冲破逆境，发展壮大，依靠的不仅仅是竞技比赛，更重要的是人类对于和平、友谊和进步的追求与实践。这充分体现在奥林匹克主义、宗旨、精神和格言之中。即四个基本原则：

1.奥林匹克主义

奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学。它谋求把体育运动与文化和教育融合起来，创造一种在努力中求欢乐、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则为基础的生活方式。

2.奥林匹克运动的宗旨

奥林匹克运动的宗旨是在重视个人全面发展的基础上，力图促进世界和平，建立更加美好的世界----通过开展没有任何歧视和符合奥林匹克精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的、更加美好的世界做出贡献。

奥林匹克运动的五环标志象征着五大

洲运动员以公正、坦诚的运动员精神在

奥运会上相聚一堂体现出“奥林匹克大

家庭”的团结主题，其中五环的蓝、黄