人教版（全一册）《源远流长的田径运动》新课标PPT课件优质课下载

人教版（全一册）《源远流长的田径运动》新课标PPT课件优质课下载

1、本课教材是一项实用性较强的技能运动项目.它在教学中要求学生在自然快跑的途中运用跨、跳、绕方法通过障碍.发展学生身体素质和灵巧性、协调性，培养勇于克服困难的意志品质。课的重点是初步学会跨、绕通过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。

2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、爬、投等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是培养学生良好的合作精神。

图片展示(钻过）

图片展示（绕过)

图片展示（跨过）

《障碍跑》

三、学生分析

本课是水平三的学生，这一年龄段的学生具有较强的表现欲,他们的团队意识比较浓厚，也有一定的互助合作的观念，那么课中创设情境这样一个主题将学生的兴趣和激情融合在一起,然后充分利用学校的场地器材来设计课的内容。通过障碍跑的练习，训练学生身体的灵活性和协调性，让学生活动中尽量自由地发挥，充分地展示自我。

四、教学目标

1认知目标:使学生了解障碍跑运动的锻炼价值并初步掌握障碍跑的动作技术。

2技能目标:使大部分学生掌握障碍跑中绕、跨、钻的技术动作，发展其下肢力量。

3情感目标:培养学生团结，协作等优良品质以及敢于创新，勇于实践的精神。 五、教学构思

1、采用语言提示导入课程，在合作与探索的学习过程中基本掌握通过障碍物的方法。

2、教师在教学中注重启发?尝试?体验，通过学生试?议?摆?练?评的形式来完成学习任务，让多数学生在练习的过程中获得成功的体验，达到学有所得的目的。

3、通过自我评价、相互评价、教师评价等手段，充分体现平等、自主、合作、探究的教育思想，引导学生充分利用有效的时间进行体育锻炼，愉悦身心。