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人教2003课标版《3.中长距离跑》集体备课PPT课件优质课下载
教学目标
1、知识目标:通过教学使学生们形成正确的技术概念,85%的同学基本掌握途中跑技术动作要领。
2、技能目标:通过教学增强上下肢协调配合、快速摆动的能力和腿部蹬地能力。
3、情感目标:在一次次的反复练习中能克服心理障碍,体会成功的喜悦。
4、社会适应目标:增强学生小组合作能力和发现问题、解决问题的能力。
教学的重点和难点
教学重点:腿部的蹬、摆配合。
教学难点:腿部蹬摆的充分性、协调性。
易犯错误
纠正方法
教法要求
1、在教学过程中坚决贯彻人体活动的基本规律,热身——活动——恢复。
2、注重学生的个体差异,区别对待,加强保护和自我保护,培养学生发现问题解决问题的能力。
3、生理负荷与练习密度和课的进行相吻合,使其具有计划性和科学性。
4、课后的目标反馈能及时了解学生的学习状况。
教学过程
1、收心热身(8’)堂课常规、由体育委员以及各小组长带做热身操和跑的高抬腿和拉小车的辅助练习。
目的:激发兴趣诱发学习动机,为课的基本部分做铺垫。
2、学习新知(20’)通过“紧急追击”游戏教学导入新课,讲解示范,利用抛球跟随球按一定速度体会学习途中跑技术,学生尝试练习,自主学习、纠错、合作探究分组展示。
目的:自主学习,合作探究,展示与评价。
3、提高展示(7’)通过后蹬跑接途中跑,巩固提高,运用“喊号追赶”的游戏进行展示所学途中跑技术。
目的:团结合作,努力拼搏。
4、恢复身心(5’)身体放松,师生小结,布置作业及介绍下节课内容。
目的:放松身心,听评、互评小结。
课堂教学评价