《4.定向越野运动》公开课PPT课件优质课下载

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二、教材分析

本节课选用大众健美操一级规定动作第一段的基本步伐作为教学内容，是高一年级大众健美操选项教学模块二第一单元的第一次课。本节课的内容由大众健美操一级规定动作第一段八个八拍动作的基本步伐组成。这些步伐都是由最基本的步伐简单组合而成，是学好整套内容的基础部分。

三、学情分析

本节课的教学对象都是女生，而高中女生正处于青春发育期，求知欲强，渴望了解和接触世上的健身运动，掌握一定的运动技能，并具备了独立思考、判断等能力，注重形体美和个人气质的培养，大众健美操运动恰恰是一项符合高中女生需求的运动项目。经过一段时间对健美操基本步伐的学习，大部分学生已经掌握了健美操的基本动作特点，能够按照音乐的节奏，协调、规范、优美地完成组合动作，这也为学习大众健美操套路打下了很好的基础。?

四、教学目标

1、通过学习大众健美操规定基本步伐组合，培养学生互相探究、团结协作的精神，培养学生的表现力、创造力、鉴赏力，增强学生自信心，使学生敢于展示自我，激发学生的学习热情。

2、过本次课的学习使80%的学生能够基本达到动作规范及巩固熟练，70%的学生能够自学相反方向动作。

3、通过学习，发展学生有氧耐力和协调性、灵敏性。

五、教学重点与难点

重点：动作的规范和掌握。

难点：动作的连贯和衔接，自我的表现力。

六、教学过程

1、激发兴趣，活跃氛围。

体育班委带领学生在兔子舞音乐的伴奏下进行热身活动，在老师的指导下，由体育班委带领大家进行健美操基本步法的练习，达到热身的目的同时活跃课堂氛围，增进师生之间、生生之间的交往，同时提高学生的表现力。

2、学习组合，人人参与。

学习健美操规定动作基本步伐组合。在教师的带领下进行规定基本步伐组合练习，教师运用领做法，递加法，完整法，节奏变换法等教学方法，使学生逐步学习组合动作，并且结合音乐巩固练习，提高学生的学习效益。

3、齐心协力，开拓创新

以小组为单位，在小组长带领下合作探究老师所教的组合动作。领操同学能够初步尝试使用规范的教学语言提示。学生在自学自练中逐渐发现问题，然后带着问题去学习并解决问题。教师在全场指导各个小组进行的学习，并不断的鼓励学生的学习，提高学生的热情。

六、教学过程

六、教学过程

4、展示空间，亮我风采。

各个小组依次展示所学组合动作，进行评价指导。

5、身体素质强化，提升身体的柔韧性。

6、快乐体育，放松身心。

放松心情，跟随音乐及教师做放松练习，恢复身心。