《1.健身操》优质课PPT课件下载

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5、教学目标

6、教学重难点

7、教学方法

8、教学过程

9、教学反思

教学对象

高三、17班

人数35人

指导思想

健美超既有氧体操或有氧舞蹈，是有氧运动的一种。健美操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体，以有氧练习为基础，以健、力、美为特征的体育运动项目。

教材分析

1、认知目标：进一步了解健美操所具有的美感和运动价值，通过基本步伐的学习，理解健身作用和编创方法。

2、技能目标：通过学习大众健美操一级动作的练习发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣。

3、情感目标：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质达到锻炼。

学情分析

本课的教学对象为高三年级，90后的他们活泼好动、思维敏捷、喜欢创新、有强烈的表现欲望，较适合学习健身操。

教学目标

认知目标：让学生了解健美操的节律特点，感知健美操的优美姿态，力求将动作做到完美；

?技能目标：通过本课的教学，学生能基本掌握健美操四个步伐；

?情感目标：通过小组合作创编，分组展示活动，培养学生团结合作精神，鼓励学生能大胆地进行表演，发展学生表现自我的能力。

教学重难点

掌握所学习的大众健美操动作，上下肢的协调配合，身体动作与音乐节奏的融合。

教学方法

1.采用递加引导、语言激励进行教学，使学生逐步学会完整的健美操动作，突破本课的重点。?

2.运用任务驱动、歌曲引导等教学方法，引起学生注意，激发学习兴趣。