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人教版（全一册）《2.健美操》优质课PPT课件下载
03
青春期阶段，爱美的意识很强，但整体表现都较羞涩，自我表现意识不强，不能积极主动的参与练习
02
从未接触过健美操，其协调性、柔韧性、灵敏性等素质较差
01
高二年级学生，身心发展趋向成熟，具备独立思考的能力，自主管理能力较强，有一定的理解力和模仿力
三、学情分析
步法的弹性：通过基本步法的学习，进行对比分析，引导学生探索如何
让步法跳起来具有弹性。在教学中多采取鼓励的方法，让
学生在肯定和愉悦的氛围中，学会技能，找到自信。
认知目标
了解健美操的运动特点
和健身价值，认识到基
本步法是健美操的基础，
是区别于其他运动项目的
重要因素之一
四、教学目标
培养学生之间相互合作的能力，以及自我表现和展示的能力，达到增强自信心的目的，同时享受体育带来的快乐。
通过学习，80%的同学
能够通过基本步法的学
习明白并掌握弹动的要
领；60%的同学能够将
弹动运用到动作里面，
并通过基本步法的巩固
练习，发展学生的协调