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《信息窗二（年、月、日）》PPT课件优质课下载
都知道什么？
追问：你知道哪些特别的日子？
二、对比观察，全面认识
（一）大月、小月和二月
小组交流：将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。
活动：同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的
天数记录在表格中。
二、对比观察，全面认识
交流：以2018和2016年为例，说一说你的发现。
（ 二 ）大月、小月和二月
三、观察思考，丰富认识
问题1：关于平年和闰年，你还有什么问题吗？
问题2：每一年的天数都一样多吗？一会儿平年一会儿闰年，
这么复杂，究竟因为什么呢？
年、月、日的关系和记忆法
四、对比观察，全面认识
问题：一年有多少个月？每个月有多少天？
你知道记住它们的好办法吗？
介绍：（1）拳头记忆法；
（2）歌诀记忆法。
下面的歌诀，可以帮我们
记住大月的月份。
一、我会填。
1. 一年有（ ）个月，其中大月有（ ）个，小月有（ ）个。
2. 一年中连续两个月都是大月的月份分别是（ ）月和（ ）月。