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二档10-12 分 基本包含所有要点,应用了较丰富的语言结构和词汇,句子较通顺,表达较清楚,但有少量错误。
三档7-9分 内容包含了多数要点,语言表达过于简单,句子不够通顺,有部分语言错误,基本上不影响总体理解。
四档4-6分 只包含了少数要点,语言不规范,句子无条理,行文不连贯,语言错误严重,影响理解。
五档1-3分 只写出与要求的内容相关的一些信息词语,语言错误多。
六档0分 空白
Survey
What’s the score(得分)in your writing?
13-15 B. 10-12
7-9 D. 4-6
E.1-3 F. 0
How can we write a good composition?
words——phrases——sentences——composition
。
审:认真审题,找出文章要表达的中心及要求。
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题,写一篇80词左右的短文,简单描述自己的“低碳生活”。
要点:(1)每天步行上学; (2)离开教室时,关灯、电扇、电视等;
(3)不用水时,记得关水龙头,循环使用水;
(4)充分使用纸张(5)不使用塑料袋。
参考词:on foot, turn off, tap(水龙头), reuse,
make full use of, plastic bag
写作要求:(1) 内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译;(2) 不得透露考生姓名、学校等信息。
文章中心:
我叫李明(全部考生都叫李明),我的低碳生活
要求:
1.80词左右
2.写作要求(1)(2)
列:用简单的句子和短语列出文章的要点.
I go to school on foot every day.
/ I walk to school every day.
2. remember to turn off the lights, the TV and the fans