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师梦圆小学数学教材同步青岛版五四制五年级下册信息窗二(圆的周长)下载详情
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《信息窗二(圆的周长)》公开课PPT课件优质课下载

1.选取你们喜欢的材料。

2.用适当的方法进行探究验证。

3.小组内做好分工。

探究提示

结论:圆的周长是它的直径的______多一些。

3倍

圆的周长除以直径的商是一个

固定的数,我们把它叫做圆周率,

自己动手量一量

结论:圆的周长是它的直径的______

3倍

多一些。

1.选取你们喜欢的材料。

2.用适当的方法进行探究验证。

3.小组内做好分工。

圆的周长除以直径的商是一个

固定的数,我们把它叫做圆周率,

≈ 3.14

1.圆的周长总是直径的______倍,是半径的______倍。

2.大圆的圆周率_____小圆的圆周率。(填“>”“<”或“=”)

圜丘坛俗称祭天台,共有三层。上层圆台直径30米,中层直径50米,下层直径70米。

圆形草地的半径是6米,小红绕草地走10圈,走了多少米?

圆形池塘的半径是3米,鱼沿着池塘游1圈,游了多少米?

小红绕草地走1圈的距离是鱼沿着池塘游1圈的距离的几倍?

我的收获