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四年级上册(2014年6月第2版)《植树问题》新课标PPT课件优质课下载
3. 揭示课题:今天我们就来研究“植树问题”。
二、交流辨析,探究新知
(一)明确问题,暴露原有认知
1. 你都知道了什么?
问题:
2. 你认为一共要栽多少棵树?
同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。
一共要栽多少棵树?
二、交流辨析,探究新知
(二)择法验证,交流辨析
1. 到底一共要种多少棵树呢,你能想办法验证一下吗?
问题:
2. 这里有一个同学的想法,你读懂他想表达什么意思了吗?
5. 我们知道了间隔的数量,怎样才能求出棵数呢?
它们之间有什么关系呢?
4. 这个算式表示什么意思?20应该表示什么意思?
3. 你同意他的想法吗?
6. 谁能结合验证的过程说说你的想法。
二、交流辨析,探究新知
(二)择法验证,交流辨析
问题:
1. 你是用什么方法验证的?结果怎样?
2. 你读懂他想表达什么意思了吗?请你说一说。
4. 我们可以以20米为例,还可以怎样做?
3. 这条路有100米,你怎么只表示出20米呀?你是怎样想的?