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四年级下册（2015年1月第2版）《信息窗二（三角形的三边关系）》公开课PPT课件优质课下载
4cm
10cm
6cm
5cm
4cm
探究1：
活动要求：
A、组长分工：组长每次选三根小棒，1人记录数据，每次1人围，小组同学轮流操作 。
B、尽可能不影响其他小组 。
活动程序：
A、先围：每次选择三根小棒围三角形，并做好记录。
B、再观察、讨论：能围成三角形的3根小棒的长度，有什么发现？
分组实验，填表
实验材料
4cm（蓝）、5cm（绿）、6cm（黄）、10cm（红）的小棒各两根
实验方法
每次取出三根小棒围三角形
序号
小棒的长度（厘米）
能否围成三角形？
我们的发现
能
不能
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2