师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步青岛版四年级下册信息窗二(小数的性质)下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

青岛2011课标版《信息窗二(小数的性质)》精品PPT课件优质课下载

这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢?

2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢?

说一说这三个数的大小关系是怎样的。

新知探究

1

因为1dm=10cm=100mm

所以0.1m=0.10m=0.100m 。

观察三个小数,你有什么发现?

是不是所有的小数都具有这样的特点呢?

新知探究

0.3是3个 ;0.30是30个 ,也就是3个 。所以0.3=0.30。

10

1

100

1

10

1

0.3和0.30的大小相等吗?说一说你的理由。

新知探究

2

从上面的例题,你发现了什么规律?

小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

新知探究

巩固练习

三个小朋友的身高都一样高吗?为什么?