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五年级上册（2015年6月第3版）《信息窗三（梯形的面积）》最新PPT课件优质课下载
同学们四人一组，老师为每个小组都准备了学具，请同学们打开学具袋看看都有什么？
下底
上底
高
二、动手实践，深入探究
提出要求：
同学们借助你们手中的梯形纸片，可以拼一拼，画一画，剪一剪，看看能不能把梯形转化成我们学习过的图形，并找到转化前后图形间的联系，把你找到的联系在纸上写一写，让别人一眼就能看出你是如何推导出梯形面积计算方法的，看哪组的方法最多。
下底
上底
高
下底
上底
高
两个完全一样的梯形
所拼成的平行四边形的底、高、面积分别与梯形有什么关系？
平行四边形的面积= 底 × 高
2个梯形面积
=
（上底+下底）
=
=
=
高
×
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2