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青岛2011课标版《信息窗三（梯形的面积）》公开课PPT课件优质课下载
上底
下底
腰
腰
高
一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
上底：32厘米
下底：36厘米
高： 32厘米
制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？
制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？
2个三角
1个三角
2梯拼平
继续
1.想一想。求梯形的面积能转化成我们学过的什么图形？
2.做一做。利用学具摆一摆，剪一剪，拼一拼，转化成一个我们以前学过的图形。
3.写一写。所转化的图形与原来梯形有什么联系？并尝试推导梯形的面积公式，写在你的学习单上。
探索活动要求
二、合作探索
高
上底
下底
上底×高÷2