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《信息窗一(圆的认识)》新课标PPT课件优质课下载
自学课本56页“圆各部分的名称”,并在自己画的圆标出各部分的名称。
1.找出下面圆的直径和半径。
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温馨提示:
1.借助你手中的圆纸片,先自己独立动手量一量、折一折、画一画、,你有什么发现?
2.组长负责将发现记录到研究报告单上 。
3.记录好后组长负责分好工,以小组为单位全班汇报交流。
墨子像
“圆,一中同长也”
墨子:
——《墨经》
轮子为什么设计成圆形的呢?
轮子为什么设计成圆形的呢?
因为圆具有易滚动的特点,而且圆的半径长度都相等,便于车子平稳地行驶,所以车轮都设计成圆形的。
自主练习
1.火眼金睛辩对错。
(1)两端都在圆上的线段叫作直径 ( )
(2)所有的圆的直径都相等。 ( )
(3)连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径。( )
自主练习
2.填一填。
圆形桌面
压路机前轮横截面
自行车轮