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六年级下册（2015年1月第2版）《信息窗二（圆柱的表面积）》新课标PPT课件优质课下载
学习目标
1. 通过动手操作，认识圆柱的展开图，理解圆柱侧面积和表面积的含义。
2. 探索和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能解决生活中相应的实际问题。
3. 进一步培养自己的动手操作能力，发展空间观念。
复习旧知：
1、圆柱的特征是什么？
2、圆的周长计算公式有哪些？
3、圆的面积计算公式有哪些？
4、长方形的面积如何计算？
情境导入
底面直径2dm，高3dm。
做一个这样的圆柱形纸筒，至少需要多少纸板？
合作探索，引发猜想
求需要多少纸板，也就是求圆柱形纸筒的表面积。
做一个这样的圆柱形纸筒，至少需要多少纸板?
操作验证，总结公式
怎样求圆柱的表面积呢?
圆柱的表面积=
圆柱的表面由上、下两个底面和一个侧面组成。
圆柱的侧面积+两个底面的面积
圆柱的底面积容易求,圆柱的侧面积怎么求呢？
圆柱的侧面展开是一个（ ），长方形的长等于（ ），长方形的宽等于（ ）
长方形
圆柱底面的周长
圆柱的高