六年级下册（2015年1月第2版）《信息窗一（扇形统计图）》公开课PPT课件优质课下载

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篮球

乒乓球

踢毽子

其他

百分比

二、想一想，画一画：如果描述喜欢各类项目的人数占总人数的百分比，能不能用条形统计图或者折线统计图？如果能，请画出来；如果不能，请自行设计一副统计图。

(要求：1.时间4分钟；2.完成后，分享给大家)

六年级三班学生喜欢的运动项目统计表

一、计算出喜欢每类项目的人数占总人数的百分比

六年级三班学生喜欢的运动项目扇形统计图

同桌相互说一说：从这个扇形统计图中，你能知道那些信息？

在扇形统计图中，

（ ）表示总数，圆内的扇形表示（ ）所占（ ）的百分比。

整圆

各部分

总数

（ ）可以清楚地表示出各种奖牌数与总数之间的关系。

扇形统计图

一班与三班喜欢踢毽子的同学人数一样多吗？为什么

不一定。两个班的总人数不一样。

1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。

2.看图回答下面的问题。

⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？

⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外

活动和睡眠的时间吗？