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青岛2011课标版《信息窗二(统计图的选择与应用)》新课标PPT课件优质课下载
自学指导
1.若想知道中国代表团在第27—30届奥运会获得的各种奖牌数量情况,可以选择( )统计图进行分析。
2. 若想知道从27—30届奥运会中国金牌数量的变化情况,可以选择( )统计图进行分析。
3. 若想知道第30届奥运会中国代表团获得金、银、铜牌数量与奖牌总数的关系,可以选择( )统计图进行分析。
4. 若描述27——30届中美两国金牌数的变化选用( )统计图。
5.若描述第30届前四名国家获得金银牌数量情况用( )统计图。
条形
折线
扇形
复式折线
复式条形
自学检测根据统计表信息完成下方的统计图
合作探究:
要求:1.先独立思考,然后再发表自己的看法。
2.小组内按顺序交流自己的发现,并形成统一的意见。
3.每个小组派代表汇报展示本组意见。
4.其他小组反馈、点评、补充。
当堂训练
通过对统计活动的研究,你认为如何正确选择统计图?
用于表示数量多少的,选择条形统计图
用于不仅可以表示数量多少的,更描述数据变化的,选择折线统计图
用于表示部分对应数量占整体总数量百分比的,选择扇形统计图
自我反思
这一节课的学习中,你收获了什么?