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冀教2011课标版《用符号表示两个数的大小》公开课PPT课件优质课下载
二、自主探究，比较大小
（二）十位不同，比较大小
还可以借助计数器比较大小。
二、自主探究，比较大小
42
37
一个数的十位上的数比另一个数的十位上的数大，那么这个数一定大于另外一个数。
二、自主探究，比较大小
（一）十位不同，比较大小
42
37
这两个数有什么相同的地方吗？该怎样比较这两个数的大小呢？
（二）十位相同，比较大小
二、自主探究，比较大小
两个数的十位上的数相同时，个位上的数大的那个数较大。
这两组数，在比较时，有什么区别
吗？回忆我们是怎么比较的。
快来说一说，100以内的数
是如何进行大小比较的？
（三）归纳方法，提升认识
二、自主探究，比较大小
我们先看十位
如果其中一个数的十位上的数比另一个数的十位上的数大，那么这个数一定大于另外一个数。
如果两个数的十位上的数一样大时，那么个位上的数大的那个数较大。
二、自主探究，比较大小