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二年级上册（2013年7月第1版）《认识角》精品PPT课件优质课下载
教学目标
用小棒拼图形。
（1）用4根小棒拼成一个图形。
（2）用3根小棒拼成一个图形。
（3）用2根小棒拼成一个图形。
像上面用2根小棒拼成的图形就是角。
用2条硬纸板和1个图钉，做成一个活动的角。
边
边
顶点
观察角，你发现了什么？
角有两条边和一个顶点，转动这个活动角的一边，可以形成许多角。
根据活动角的变化可以画出大小不同的角。
1
2
3
哪个角大？哪个角小？
角的两边张口越大，角就越大。
说一说
拿一张纸，用它折出大小不同的角。并指出每个角的顶点和边。
从一个点起，用直尺向不同的方向画出两条线，就画成了一个角。
自己试着画出3个大小不同的角。
在我们日常生活中，哪些物品上有角？
说一说
练一练