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二年级下册（2013年11月第1版）《有余数除法的意义》集体备课PPT课件优质课下载
3.探索新知
4.自主合作
5.展示反馈
6.拓展提升
7.课堂小结
学习目标
1、认识有余数的除法；
2、掌握有余数的除法中各部分之间的关系；
3、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能力。
情景导入
生活中这样的事情可多了，你能举出几件吗
三个人分三支铅笔，每个人分三支，还剩一支
15个桃子，每6个放一盘，放两盘，还剩3个
探索新知
有余数的除法
自主合作
分画片
展示反馈
21 ÷5=4（个）……1（张）
余数
21 ÷ 5=4……1读作：21除以5商4余1
在有余数的除法算式中余数是不够分而余下的，所以小于除数。如果余数等于或大于除数，说明还可以再分。
拓展提升
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