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冀教2011课标版《探索事物中的规律并解决问题》PPT课件优质课下载
1.学会观察、探索规律和自己设计方案,以及利用规律解决简单的问题。
2.能综合运用已有的除法和余数的相关知识解决现实中的问题,能进行简单地、有条理地思考。
开联欢会,同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。
方案一
照上面的顺序挂下去,第17个气球是什么颜色?
我画了画,是红色的。
第17个
可以用自己喜欢的图形表示。
探索新知
我算了算。
一组4个
17÷4=4(组)……1(个)
余数是1,第五组的第一个气球是红色的。
开联欢会,同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。
方案二
照上面的顺序挂下去,第28个气球是什么
颜色的?第40个呢?
一组5个
探索新知
算一算吧!
28÷5=5(组)……3(个)
余数是3,第六组的第3个是蓝色的。
一组5个
40÷5=8(组)
没有余数,第八组的最后一个气球是蓝色的。