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冀教2011课标版《认识面积》精品PPT课件优质课下载
比较大小
二、师生互动探究，认识面积。
比较大小
1、摸一摸你的数学课本的封面和铅笔盒盖的表面，再比较一下它们的大小。
比较大小（一）
比较大小（二）
面积定义
物体的表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。
三、小组合作探究
比较大小（一）
比较大小（二）
比较大小（三）
小组合作学习、探究比较图形大小
汇报成果
16个格子
36个格子
我们的方法:
画格子
我们的方法
二、摆方块
比较大小方法
5、摆硬币
3、画格子 ，数一数 4、剪一剪，摆一摆
1、观察法 2、重叠法
四、调动感官，巩固新知。（一）