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冀教2011课标版《认识面积单位》最新PPT课件优质课下载
教室里哪些物体表面的形状是长方形，哪些
是正方形？
探究新知
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初步感知
物体表面或平面的大小，就是它们的面积
封闭
合作探究
如何比较两个图形的面积的大小？打开小锦囊，小组合作探究，并汇报你们的发现。
观察法 重叠法
请看这种情景，怎么比较它们的大小呢？
质疑再探
画在纸上的图形怎样比较面积的大小呢？
返回
分一分 摆一摆 数一数
标准要一致
返回
这几种比较图形面积大小的方法，你喜欢哪种？为什么？
分成边长为1厘米的正方形这种方法我最喜欢，很容易看出谁大来。
返回
1. 填一填。
（1）语文书封面的大小就是语文书封面的（ ）。
（2）餐桌面的面积指的是（ ）。
（3）练习本封面的面积比课桌面的面积（ ）。
课堂练习