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《角的认识和度量》最新PPT课件优质课下载
（2）使学生认知角的计量单位------“度”，学会用量角器正确测量角的度数。 2、能力目标：使学生能够熟练使用量角器测量角的度数，能用所学到的知识解决生活中的数学问题。 3、情感目标：激发学生参与数学活动的积极性，培养合作、探究意识。
重点难点
认识和使用量角器测量角的度数
角
一个完整的角有一个顶点,两条边.
顶点
边
边
角通常用符号 “< ”来表示
记作：<1 读作:角1
1
角通常用符号 “< ”来表示
记作: 读作:角ABC或角B B B C A A C 比较下面两个角的大小 1 2 量角器 介绍量角器