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师梦圆小学数学教材同步冀教版四年级下册观察立体下载详情
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冀教2011课标版《观察立体》新课标PPT课件优质课下载

2、汇报交流 概括归纳

2、汇报交流 概括归纳

如果再给你一个5号正方体,你打算放到哪里,从正面看到的图形不变?

3、思维拓展 ?无限想像

3、思维拓展 ?无限想像

如果我们继续增加6号、7号……增加无数个小正方体,摆在什么位置正面看到的图形是不变的?

谁能描述出你在脑海中看到的图形?

3、思维拓展 ?无限想像

如果我们继续增加6号、7号……增加无数个小正方体,摆在什么位置正面看到的图形是不变的?

谁能描述出你在脑海中看到的图形?

例2:根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。

从左面看

从上面看

从正面看

1、观察想象 ?操作体验

想一想:根据从一面、两面或三面看到的平面图还原立体图形时,有什么不同的吗?

根据从一个方向(或两个方向)看到的平面图,可以摆出不同形状的立体图形(不唯一);根据从三个方向看到的平面图,只能摆出一种形状的立体图形(唯一)。

只有根据从三个方向(正、左、上)看到的平面图,才能确定几何体形状。

2、 汇报交流 概括归纳

正面

左面

上面

3、 回顾操作 整理思路

谁能按照“先……再……最后……”的顺序说说自己根据平面图还原立体图形的方法?

1、慧眼看一看!

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