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四年级下册（2014年11月第1版）《观察立体》公开课PPT课件优质课下载
把3块 搭在一起。
活动二：
操作要求：
1、同桌合作共同搭一个立体；
2、从前面、上面、侧面观察你们搭的立体，互相说一说看到的是什么图形。3、拿出小正方形在其中一位同学的方格纸上摆一摆。
观察比较这四个立体，有什么相同点和不同点。
你还有什么发现？
把4块 搭在一起
活动三：
操作要求：
1、动手搭一搭；
2、从前面、上面、侧面观察自己搭的立体，想一想看到的各是什么图形；
3、试着在方格纸上画出来。
把4块 搭成一个从前面看是 ，从左面看是的立体 。
活动四：
从上面看是 的立体
小试牛刀：
（1）如果从前面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？
（2）如果再从上面看到的是 ,你能确定这5个小正方体是怎样摆的吗？摆摆看。
有3种情况：
用5个小正方体拼成的立体，如果从上面看到的图形
是 ，从左面看到的图形是 ，那么从前面看到的图形是什么？
拓展提升：
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获或困惑吗？