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四年级下册（2014年11月第1版）《三角形的内角和》新课标PPT课件优质课下载
报告人：
自学 “ ”
我知道了什么？
答案
题目
我出的练习题
出题人
课前自主学习报告书
报告人：
我收集的有关“
”
的知识、数学故事：
什么是三角形的内角及内角和？（1星）
三角形的内角和我们以前知道吗？2星）
三角形的内角和是多少度？（1星）
三角形的内角和是怎样得到的？（每种方法3星）
所有三角形的内角和都一定的吗？1星）
学习三角形的内角和可以解决哪些数学问题？举例说明（每例2星）
帕斯卡与“三角形内角和”的故事
帕斯卡：（1623—1662）是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。他父亲是一位受人尊敬的数学家，但是他有个错误的认识，认为学习数学很伤身体，所以把家里所有的数学书都藏了起来，并且不允许他的朋友们在帕斯卡面前谈论数学。他只让帕斯卡看很多古典文学书，希望他能好好学习文学。父亲这一做法反而引起了帕斯卡对数学的兴趣。他开始偷偷地研究数学。有一天他问父亲，什么是几何，父亲很简单地回答说“几何就是教人在画图时能作出正确又美观的图”。于是帕斯卡就拿了粉笔在地上画起各种图形来。画着画着，12岁的帕斯卡发现任何一个三角形内角和都是180度，当他把这个发现告诉父亲时，父亲激动得泪如雨下，搬出了自己所有的数学书给帕斯卡看。在其父精心地教育下，通过不断的自学探究，帕斯卡成了非常有成就的数学家、物理学家和哲学家。
当年12岁的帕斯卡好像自言自语，又好像是告诉父亲一件重大事情似地说：“三角形三个内角的总和是两个直角。” 问题：帕斯卡怎么证明的呢？就请大家利用课下时间查一查。
学习小组夺星记录表
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老师
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