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四年级下册(2014年11月第1版)《分数的意义》精品PPT课件优质课下载
分数的产生
剩下的不足
怎么记?
把桌上的东西平均分给两个同学。
每人平均分到 ____ 块 ,____包 。
1
2
1
2
在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。
每根是这把香蕉的 。
1
4
每份是这盘面包的 。
1
4
1
4
1
4
1
4
分数的意义
你能举例说明 的含义吗?
1