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分数的意义
五年级数学下册 教学课件
分数的产生
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
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二、探索新知
你能举例说明 的意义吗？
分数的意义
要求：（1）把什么看作一个整体？
（2）平均分成了几份？
（3）怎样表示这样的一份？
请同学们画一画，分一分，说一说。
二、探索新知
你能举例说明 的意义吗？