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分数的意义

JJ 四年级下册

想一想

在日常生活中，我们还有哪些以“1”

为单位的事物呢？

“1”还可以表示一个整体

把这捆小棒平均分成10份，每份是这捆

小棒的几分之几？是几根呢？

每份是这捆小棒的 （ ），是（ ）根；

1

3 份是这捆小棒的 （ ） ，是（ ） 根……

3

4份是这捆小棒的 （ ） ，是（ ）根；

5份是这捆小棒的 （ ） ，是（ ）根；

4

5

由此可见：

当把一个整体平均分成10份时，取其中的几份，就可以用十分之几表示，因为每份是1根，所以取几份就是几根。

如果把这捆小棒平均分成5份 或是2份，每份是这捆小棒的几分之几？每份是几根？

小组合作：分一分

要求：

1.四个同学为一组

2.先摆小棒；

3.根据摆小棒的情况完成学习卡。

由此可见：