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《分数的基本性质》公开课PPT课件优质课下载
情感态度与价值观:积极参与数学活动,发展数学
思维,感受分数基本性质的合理性和确定性。
话说唐僧师徒去西天取经,一路西行,沿途比较劳累,这天总算走进了一家寺院,无奈,寺院的斋饭也不是很多,师徒4人只有一张油饼,师傅比较公平说道:“我们一路都比较辛苦,咱们把饼平均分成4份,每人一块吧!”
情景导入
可是饥饿难耐的猪八戒,一边流着口水一边说:“师傅,我已经饿得不行了,我吃得也比较多,就多给我一块吧!”
这个时候聪明的悟空凑到师傅跟前说:“那就把饼平均分成8块,给他2块吧!”师傅听后说,“你这猴子又在作弄八戒!”
2.同学们,唐僧为什么说悟空在作弄八戒呢?
1.你们从上面的故事中了解到了那些数学信息?
因为八戒虽然吃了2块,但是八戒并没有多吃到饼,因为猴哥在后面把饼分平均分成了8块,分成的分数越多,每一块的饼越少,看下面的图就知道了 .
探索新知
验证结果:
通过讨论、验证:我们知道了猪八戒没有多吃到饼。
同学们还能用其他的方法说明八戒没有多吃到饼吗?
小组讨论思考:
我们还能用什么方法证明:
1
——
4
=
2
——
8
用分数表示图中的涂色部分,你发现了什么?
1
2