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四年级下册（2014年11月第1版）《小数的性质》精品PPT课件优质课下载
2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？
二、探究小数的性质
比较0.1m、0.10m和0.100m的大小
问题：1. 通过观察，你发现这三个数的大小关系是怎样的？
0.1m＝0.10m＝0.100m
2. 观察三个小数，你有什么发现？
3. 是不是所有的小数都具有这样的特点呢？
二、探究小数的性质
（一）比较0.1m、0.10m和0.100m的大小
（二）比较0.3和0.30的大小
要求：1. 在两张正方形的纸上分别表示出0.3和0.30，
并比较它们的大小。
2. 同桌交流：说一说你有什么发现。
二、探究小数的性质
0.3是3个 ；0.30是30个 ，也就是3个 。
0.3＝0.30
10
1
100
1
10
1
问题：0.3和0.30的大小相等吗？说一说你的理由。
（二）比较0.3和0.30的大小
二、探究小数的性质