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冀教2011课标版《种植问题》公开课PPT课件优质课下载
3、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法，从而激发学生热爱数学，爱探索数学问题。
教学重点、难点??:?
重点：理解“两端都种”情况下棵数和间隔数之间的规律，全长、棵树、间隔距离之间的关系。??
难点：在探究活动中发现规律，并能够用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。
同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端都要栽）。一共要栽多少棵树？
读题：你知道了哪些信息？
条件1：小路长100米。
条件2：每隔5m栽一棵（两端都要栽）。
问题：一共要栽多少棵树？
你会画示意图吗？
100米……总长
5米……间距
？棵……棵树
（起点到终点都要栽）
根据示意图，你觉得应该怎样计算？
100÷5=20（棵）
教学目标
对吗？我想检验一下。可是100太多了，画不出怎么办？
可以先用简单的试试！
先看看20米栽几棵？
20米
5米
5米
5米
5米