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五年级上册（2014年7月第1版）《“鸡兔同笼”问题》集体备课PPT课件优质课下载
1经历自主学习，交流用不同方法解决鸡兔同笼问题的过程。
2.能用方程或假设法解答鸡兔同笼问题，体验解决问题方法的多样化。
3、获得解决鸡兔同笼问题的方法和经验，相信自己能够学好数学。
猜一猜：图中有几只鸡和几只兔子？
鸡兔同笼
他们一共有22个头，70条腿.猜一猜吧
(二)列表法
鸡（只）
兔（只）
腿（条）
1
21
86
2
20
84
3
19
82
4
18
80
5
17
78